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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Public de salariés, ou toute personne dans l'entreprise concernée par les conditions de travail. |
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Objectif
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Identifier les risques professionnels liés à l’activité physique, aux postes de travail et rechercher des solutions concrètes d’amélioration.
Préalablement un repérage sur le terrain sera effectué par l’animateur afin d’obtenir un support vidéo ou photo pour travailler avec les salariés. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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21 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Accueil |  Présentation de l'intervenant.
Présentation du contenu et des méthodes pédagogique.
Organisation dstage.
Tour de table de présentation de stagiaires et recueil d’infos individuelle.
| | Aspects réglementaires et statistiques | Statistiques nationales et statistiques de l'entreprise.
Accidents du travail et maladies professionnelles.
Réglementation de la manutention.
| | Situer | Présentation de situations de travail par la visualisation de la vidéo ou des photos réalisées préalablement sur leur environnement.
Exploitation de la vidéo pour la mise en évidence de l' environnement (circulation, mise à pied d'œuvre, etc ) et des postes et conditions du travail (attitude, charges, déplacements).
Mise en commun des observations en relation avec leur expérience (professionnelle, sportive, sociale, etc).
Notions de risque, de danger et d'exposition : définitions et exemples concrets de situtions à risques.
| | Identifier | Connaître les membres supérieurs et inférieurs et letroubles pariarticulaires associés.
Connaître la colonne vertébrale et les troubles associé(diaporama).
Repérer des activités qui peuvent générer des TMS ou des atteintes du rachis (exploitation de la vidéo avec les stagiaires).
| | Etudier | Notion dchaines osseuses, articulaires et musculaires.
Les efforts : statiques odynamiques.
Les postures de compensation et principes d’économie d’effo.
Comment aménager son poste dtravail: Assisses - Supports - Manipulations diverses - auteur ( champs visuel - LuminositéEblouissement - Affichage sur écran).
Répertoires des maladies professionnelles.
Accidents de transports manuel et manipulations.
| | Resituer – Envisager des pistes de solution –Proposer | Exploitation des travaux de sous groupes.
Classement des observations dans une grille (paper board).
Synthèse.
Travail collaboratif avec les apprenants : recherche de solutions ou de pistes d’amélioration à proposer à partir de la grille d'analyse sur les situations observées dans l'entreprise en y intégrant les axes : Organisation - Technique - Humain.
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